行業發展現狀

云在教育信息化的作用分成兩個層次，一個是思想，通過云的方式實現資源匯聚，從而實現共享，促進教育公平。另一方面是利用云的技術，進行集約化建設和使用，從而降低IT使用難度和建設成本。

從教育信息化基礎設施云的實現上來說，是傳統IT技術的延續，依然包括計算資源、存儲資源、網絡資源三大體系。但是在傳統基礎之上，引入了虛擬化技術、云平臺技術、從而能更好的服務管理平臺和資源平臺的業務部署和使用。

利用云技術促進均衡教育：在構架資源共享體系，從而促進教育均衡的過程中，也很容易受制于網絡帶寬和服務器硬件的性能瓶頸。需要利用云技術消除瓶頸，提升資源共享的輻射能力。

利用云技術提升管理水平：利用IaaS層的云計算技術和云桌面技術，提升中小學服務器、PC等硬件利用率，優化管理模型，提升整體的管理水平。

云安全和云運維：在享受云模式帶來好處的同時，也需要同時考慮區別于傳統的安全部署，以及集中部署后帶來的運維壓力。

私有云中心包括：云管理平臺、服務器資源池、網絡/安全資源池、存儲資源池4部分。根據業務類型劃分邏輯業務區，支撐教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺的運行，為中小學提供云服務，對視頻類業務加速。

河南金銘--H3C教育云融合數據中心解決方案

方案優勢

1.一站式教育云門戶，資源按需靈活交付

中小學無需自建和自維護服務器、存儲、數據庫、操作系統等基礎設施，通過云服務在電教館私有云申請即可，相比傳統采購-部署-上線模式，節省總體投入，降低業務部署時間；超融合架構實現一箱即云，擺脫復雜的IT建設，資源靈活調度，快速交付；采用云桌面技術，降低PC機管理的工作量，節省PC機的總投入成本。

2.云網安融合安全設計

東西向、南北向安全體系，安全服務鏈實現隨需而安；云計算設備、網絡設備、安全設備融合聯動，安全策略實時跟隨。存儲、備份融合保障數據安全存儲設備與備份設備直接實現備份，不需額外備份軟件，節約成本，簡化管理；在線、準在線、離線三重數據保護守護網絡安全的最后一道防線。

3.業務與管理融合的綜合運維平臺

信息化建設與業務系統直觀展示；基于業務的管理平臺，自動監測、分析業務的運維狀況，并能進行精準的故障定位；業務系統與IT資源統一監控，業務風險提前預警。